MONÓLOGO: DERECHO A LA PARTICIPACIÓN

Sobre una profesora en una clase de química, ella no permite que sus estudiantes opinen o participen.

DERECHOS DE LOS NIÑOS

De el monólogo sobre los derechos de los niños, podemos inferir que los niños tienen derecho a:

• Libertad de expresión: Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y cultura, no podrán ser discriminados por ejercer estas libertades.
  
  También tienen derecho a disfrutar libremente su cultura, lengua, usos, costumbres, prácticas culturales, religión, recursos y formas específicas de organización social y todos los elementos que constituyan su identidad cultural.

• Nombre y nacionalidad: Niñas, niños y adolescentes deben contar con nombre y apellidos, ser inscritos en el registro civil de forma inmediata y gratuita, y se les deberá expedir en forma ágil y sin costo la primera copia certificada de su acta de nacimiento. Siempre que se solicite un cambio de apellidos, tendrán derecho a opinar y a ser tomados en cuenta. La falta de documentación para acreditar su identidad nunca será obstáculo para garantizar sus derechos.
  Deberán contar con nacionalidad; en la medida de lo posible conocer su origen, a efecto de preservar su identidad, pertenencia cultura y relaciones familiares.
• Educación: Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a una educación de calidad que contribuya al conocimiento de sus propios derechos y, basada en un enfoque de derechos humanos atendiendo a sus propias necesidades, que garantice el respeto a su dignidad humana; el desarrollo armónico de sus potencialidades y personalidad, y fortalezca el respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales, en los términos del artículo 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la Ley General de Educación y demás ordenamientos aplicables.
• Inocencia: Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable, y en condiciones que permitan su desarrollo, bienestar, crecimiento saludable y armonioso, tanto físico como mental, material, espiritual, ético, cultural y social.
• Derecho a la intimidad: Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a la intimidad personal y familiar, así como a la protección de sus datos personales. No podrán ser objeto de injerencias arbitrarias o ilegales en su vida privada, su familia, su domicilio o su correspondencia; tampoco de divulgaciones o difusiones ilícitas de información o datos personales, incluyendo aquéllos que tengan carácter informativo a la opinión pública o de noticia que permitan identificarlos y que atenten contra su honra, imagen o reputación.

Lo anterior, salió de http://www.cndh.org.mx/Ninos_Derechos_Humanos.

Si bien sabemos que los niños tienen derechos, también debemos reconocer que los niños tienen deberes; en el siguiente link, se encuentra la teoría de lo ya mencionado:

http://sicom.gov.co/normaninos.shtml

EMISORA 23 DE AGOSTO

Emisora 9 de agosto.

¡Ya basta, esta mierda se tiene que acabar!

• El video trata principalmente sobre los sistemas que son el capitalismo y el socialismo, atacando los dos, pero haciendo algunas salvedades. También menciona el momento de la historia en el que pasó la gran depresión, mencionando también la segunda guerra mundial y en parte, atacando a las industrias con la idea de que si había hambrunas, ¿por qué las fábricas y sus recursos estaban intactos?
• Personalmente, considero que mucho de lo que habla en el video es cierto, referente a los recursos malgastados en las guerras y también he pensado en la idea que todo lo que se mal gastó en guerras y lo que se sigue desperdiciando es suficiente para saciar el hambre en el mundo. Pienso que donde hay guerra, viene la pobreza y las personas desamparadas son las que llevan del bulto.
• Es evidente que el autor está en contra del sistema capitalista, ya que habla de un consumismo sin sentido y defiende varias ideas que plantea el socialismo, el autor d a entender que piensa de una forma más humana y que beneficia al medio ambiente, el autor también menciona que el paso del tiempo y la "evolución humana" ha tenido repercusiones en el medio ambiente y gracias a esto se han estado acabando los limitados y no renovables recursos naturales, que por cierto, son vitales.

¿Cuál es la diferencia entre capitalismo y socialismo?

• El sistema que tiene mejor relación con el medio ambiente y los recursos naturales es el socialismo, ya que según el video, el capitalismo es criticado principalmente por ser poco amigable con la libertad de las personas y con el cuidado del medio ambiente. El capitalisto se basa en el consumismo sin importar nada.

• El sistema que piensa menos en el ser humano es el capitalismo, ya que lo ve como un esclavo y sólo un consumidor. Por lo tanto, el socialismo es un poco más amigable con la humanidad.

FICHA #3

¿QUIÉNES SON LOS CAUSANTES DE LA CONTAMINACIÓN?

RECURSOS: agua, oxígeno, tierra, sol, plantas, árboles, seres humanos.

RESPONSABLES DE SU DESTRUCCIÓN: estudiantes, docentes, directivos.

CONOCIMIENTOS: clasificación de los desechos (reciclables, no reciclables, orgánicos, radioactivos).